日前，学校举办了“立足大思政·当好引路人”辅导员工作专题培训。专题培训自11月开始至1月31日结束，培训以思想政治教育与价值引领、心理健康教育与谈心谈话、党团班级建设与骨干培养、学生学风建设与就业指导、网络舆情应对与危机处理、榜样示范与个人成长六个维度三十门成长专题培训课程为主，结合组织开展“二十大精神宣讲”、“青年马克思主义者的知与行”、辅导员心理健康教育、新信息技术革命与高校意识形态工作等多项专题讲座，覆盖学工部、团委、各学院辅导员、班主任全体学生工作队伍。通过认真学习，参训老师纷纷表示受益匪浅，对学生工作有了新的理解和认识。让我们一起看看辅导员、班主任分享的培训心得！ 

国际教育学院 辅导员 李新磊

以学生为中心，做学生引路人

 为落实党中央关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的部署要求，深入贯彻落实党的二十大精神，不断提升辅导员班主任的职业能力和专业素养，学校特举办了第二期辅导员班主任培训。培训课程内容丰富，涵盖班主任工作的方方面面，既有思想政治教育、价值引领、学风建设、舆情应对等理论性课程，也有心理健康教育、党团建设、就业指导等具体业务的相关培训。我很荣幸能够参与其中，并通过培训收获颇丰。现从以下两个方面谈谈我的心得体会。

一、培训坚定了我“做细日常管理工作，关爱学生成长”的初心

学生工作为学生，做细日常管理，关爱学生成长，这是我始终不渝的初心。通过本次培训，我切实增强了“四个意识”，坚定了“以学生为中心”的工作理念，立志努力做好学生的引路人。回顾过去一年，我高效完成了40余项各类数据的统计上报工作，建立学生防疫等多个台账，通过谈心等渠道关注学生心理健康，为学生提供就业帮扶，举办就业经验分享会2场。以切切实实的行动踏踏实实地做好每一项工作，以严谨务实的工作作风助力每一个学生成长，为学生成才保驾护航，获得了学院和学生的一致好评。本次培训，使我学会了如何更好地根据学生特点给予学生更有针对性的就业指导、如何更好地完善班级党团建设并使广大学生干部在党团建设中增长才干、如何更加精准有效地开展心理健康教育，使我更加坚定了“做细日常管理工作，关爱学生成长”这份初心，坚定了“用心”“用爱”“用情”做好班主任工作的信念。

二、培训给予了我“打磨学院精品活动，丰富学生生活”的力量

结合学生成长成才的实际需求，举办优质的具有社科大汉语国际教育专业特色的学术科研、文艺体育、志愿服务精品活动，切实帮助学生提高专业素养和工作能力，使广大汉硕学生能“精汉语，通文化，谙教育，达天下”，是我一直以来的不懈追求。基于这样的理念，在党的二十大召开之际，我和学生干部策划并邀请在海外担任国际中文教育志愿者的汉硕学生通过视频为二十大送上诚挚祝福，并在学院官微“献礼二十大”专栏推送3期，相关推送均被学校官微转载。组织知识竞赛，以比赛形式深入学习领会二十大精神。开展“我在海外教汉语”系列分享会2期，帮助学生开阔视野，聚焦国别化汉语教学。举办首届书法比赛、首届摄影比赛，拓宽学生思路，提高学生用书法、图片等多种形式讲好中国故事的能力。举办首届汉语教学技能大赛，为学生提高教学技能指点迷津。举办国际中文教师证书面试经验分享会，为学生考取证书提供切实帮助。举办学院第三届羽毛球比赛，组织学生参加迎新晚会和第五届田径运动会，丰富了大家的校园生活，增强了学生的凝聚力。

本次培训，使我更加积极地思考如何在各类学生活动中巧妙融入思想政治教育，如何在活动中落实“课程思政”理念，如何润物细无声地对学生进行价值引领。培训为我进一步打开了工作思路，同时也给予了我“打磨学院精品活动，丰富学生生活”的不竭力量。

凡是过往，皆为序章。班主任培训已渐近尾声，但培训给予我的丰富营养必将成为我一生的财富，持续地给我的班主任工作指路。班主任工作是一门学问，做一名优秀的班主任还有很长的路要走，这条路上也会有新的挑战。但“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”，新的一年，我会继续不忘初心，笃行不怠，不负韶华，不负时代，不负学生，在班主任的赛道上奋力奔跑。

国际教育学院2022级汉语国际教育硕士班 班主任 高晨阳

守初心、担使命，做好引路人

   很荣幸本人于2022年冬参加了“立足‘大思政’ 当好‘引路人’——中国社会科学院大学2022-2023学年辅导员班主任培训”，在此次培训期间，我认真完成了40个学时的课程学习任务，涵盖着思想政治的价值引领、心理健康教育与辅导、班级建设与管理及学风建设与个人成长等多个层面。作为新任的2022级国际教育学院新生班班主任，我在此次培训中受益良多，以下是我个人在学习后的一点体会。

一、教学和育人两手都要抓

良好的师生关系，是教师做好教育工作，提高教学质量的保证。作为专职教师，兼任班级的班主任，我和学生们在课堂内外可以有更多交流的机会与时间，因而我也深深感受到师生关系的质量与教学、班级管理的效果密不可分，在这个关系中，教师起着主导作用。因此除了教学工作，育人工作也是重点。首先要树立正确的学生观，要用真心真诚地与学生沟通交流。每个学生都有自己的个性特点，特别是我所面对的学生已经是硕士研究生，都基本形成了自己的三观体系，比较有想法有态度。所以在沟通过程中要注意理解和尊重学生，并在此基础上进行协调沟通。比如在秋季学期开学时，受到疫情的影响，很多学生无法按时到学校报道，到校报道的同学需要在宿舍内接受隔离，涉及到行李托运、安顿、防疫工作等一系列事项。在实施的过程中，作为班主任，我感到十分有压力，但仍鼓足干劲做好准备，以满腔的热情欢迎学生到校报道，以足够的耐心为学生处理各项困难，并在让学生感受到真切关怀后，和学生沟通互相体谅，优先采购生活必需品，快递由班主任与其他老师帮助送达宿舍，其他非必要的物品暂缓采购缓解运送压力，对此学生们都十分理解配合。对未能到校报道的学生，及时沟通疫情防控与学校报道政策的变化情况，做好安抚工作，并及时解决远程学习的问题等。最终圆满顺利地完成了新生入学报道的系列工作，做好新生入学的“引路人”。

二、班级建设既要发挥主导又要注重民主

班级管理工作是班主任工作中的重点与难点。如果把班级比做是一条航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手。一个班集体如果没有凝聚力，学生没有集体荣誉感，就会如一盘散沙。因此班主任要发挥主导力量加强班级建设工作，但在班级建设过程中要注意不是居高临下的，要注意采取民主的方式对待班级的学生。对此，首先要营造一个良好的班级氛围，在班会等集体活动中注重思想品德教育，以学习为本，尊师重教、团结同学、积极乐观、心怀感恩，在班级活动中使这些优良品质渗透到班集体中，而不是等学生出现思想问题了再去教育、去补救，把思想教育的主动权放在自己手中。其次，发挥民主管理的作用，硕士研究生已经具有较强的自我管理意识和管理能力，需要注重挖掘这部分的能力服务于班级建设过程，健全完善班委会设置，并及时与各位班委同学沟通，从而更加全面地把握班级动向。如在进行家庭经济困难评定时，就由各位班委同学对同学提供的材料进行民主评议，确保评审的公平公正。在日常的班级活动过程中也强调各位班委发挥先锋模范作用，从而带动班集体向更为积极进取的方向发展。

在此次班主任培训中，我感到自己今后的责任十分重大，如何完善与学生的沟通方式，如何优化班级的管理建设，还需要理论结合实践，不断地在工作中去摸索、去探讨。树立新观念，探索新方法，守初心、担使命，做好学生的引路人。以上我这次培训的心得体会，我将继续努力，更好地投入到班主任工作中。